本次指导性授课旨在通过专家引领、同行评议、跨学科交流等方式，全面提升青年教师的教学能力，优化师资队伍结构，促进基础医学教育教学质量提升。通过实战授课和专家点评，帮助青年教师优化教学设计、语言表达、课堂节奏把控等基础教学技能，夯实教学基本功；结合多媒体、数字化教学手段的应用提升信息化教学水平。
本次指导性授课不仅是青年教师教学能力的阶段性检验，更是推动基础医学课程整合、优化师资培养模式的重要契机。通过多学科专家联合指导，可帮助青年教师快速成长，同时促进教学资源互通共享，最终提升基础医学教学质量。（袁莉/文 韦岩/审核）
